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而复旦今年也不限地域,专为“钱钟书”式的偏文科学生度身打造一套自主招生考核标准。学生如果在复旦举办的第六届博雅杯人文知识大奖赛征文活动中获奖,高考成绩达所在省市重点本科线,即可被复旦大学录取,但专业仅限中国语言文学、历史学、哲学、博物馆学四类,共计六个专业。

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“我们在模拟练习扮演考官的时候,对‘考生’就一个要求:看着舒服就成!除非明显有脖子往前伸这种情况出现,才会提出来纠正。”俞佳补充说,“主要就是锻炼说话流利的程度、培养答题的思路、积累补充相关的知识。”

学生博物馆展示的则是自上世纪40年代以来,各届毕业生在不同领域作出的成就、出版的专著、画册等。其中有学生劳技、手工、美术活动的作品,有参加社会调查的第一手材料;手绘的地图、参加社会各种志愿服务的材料;还有在校就读时使用过的教材、教辅用书和听课笔记。这些藏品生动反映了不同时期二中学子们校园生活的各个侧面,反映了他们在校园里的多彩生活和点滴成长,丰富了学校对学生在校生活的记载,在引导今天学子对学校历史阅读的同时,更加感受到二中严谨扎实的学习传统和作风,增强作为一名二中人的自豪与责任感。

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在江西省委、省政府的正确领导下,在江西省高招委、省教育厅的直接指挥下,在全体高招工作人员和招生学校的共同努力下,江西省高招工作取得了一个又一个佳绩,为国家选拔了一批又一批优秀的人才。尤其是进入新世纪以来,江西高招工作紧密结合本省实际实行了一系列重大改革,网上报名、网上评卷、网上填报志愿、网上录取等许多改革工作都走在全国的前列,江西高招朝着“更阳光、更规范、更廉洁、人民群众更满意”的目标,迈出了更加坚实的步伐。2008年高招工作结束后,江西省委书记苏荣对全省高招工作予以高度评价:“全省高校招生工作组织科学、严谨,在多事之时未出任何问题,省委是满意的。”省长吴新雄对去年江西省的高招工作也给予了充分肯定。

李容现在还有一个心愿,就是和同学一起答谢在当地抗震救灾的解放军。“送吃的东西,怕他们不收,帮他们打扫卫生,又怕他们不要,”她说,“有几次我路过军营,都想直接走进去谢谢解放军叔叔,但又有些害羞,只好等开学后叫上大家一起去了。”

本书是河南理工大学王少安和周玉清教授继《大爱精神与大学文化建设》之后的第二本专门研究“大爱精神”的理论著作。该书运用马克思主义的立场、观点和方法,在深刻论述社会主义核心价值体系与社会主义大爱精神的关系、社会主义大爱精神与社会主义和谐文化的关系的基础上,建立起“社会主义大爱精神”、“社会主义大爱和谐文化”等概念,提出了“辩证的和谐观”以及“大爱精神是和谐精神的精华”的论断,深入探讨了“社会和谐”与“和谐社会”的联系与区别、“和谐精神”的不同性质和不同作用、和谐文化的层次性等重要理论问题。对社会主义大爱和谐执政文化、职业文化、婚姻家庭文化、慈善文化、农村文化、城市文化建设的理论和实践问题进行了系统论述。

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他同时介绍,5500多万元支出后,还有1亿多人民币,将按照捐赠者的意愿落实到四川的北川、汶川、绵竹、什邡、江油和甘肃陇南等地学校的恢复重建工作。此外,按照教育部的统一部署,中国教育发展基金会将安排专项资金用于补助今年重灾区考上大学的受灾学生,用于他们由生源地到录取高等学校的所在地的车船交通费支出。

据他解释,所谓“守正”,首先是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,贯彻批判继承的精神,实事求是,具体问题具体分析。其次,是吸取已有的各种文学史的编写经验,吸收各方面新的研究成果,使这部书能够体现当前的研究水平。而所谓“出新”,就是以严谨求实的态度,挖掘新的资料,采取新的视角,做出新的论断,力求有所突破和创新,并把学生带到学术的前沿。

有关人士建议,一项政策的出台应着眼长远,避免朝令夕改,影响政府的公信力。另外,社会公众应该对国家出台加分政策鼓励大学生到基层锻炼和缓解就业的初衷给予更多的宽容,因为公务员考试制度需要在实践中不断完善。

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教育是经济发展和社会进步的重要基础,是提高民族素质和创造力的基本途径。我们要实现经济社会又好又快发展,关键要培养和拥有各类人才,而培养和拥有各类人才的基础在教育。因此,党和国家对教师的期望值在提升,教师的政治地位社会地位经济地位在逐步提高。而作为人类灵魂工程师,作为托起太阳升起的人,作为太阳底下最光辉的职业,他们不负厚望,以教书育人为己任,忠于职守、无私奉献,培养了一批又一批社会主义事业的建设者和接班人,为推动经济发展和社会进步做出巨大贡献。座谈会上,温总理首先向教师们表示节日的祝贺和敬意,这充分表达了全党和全国人民的共同心声。

责编 左伊

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