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1921年春,苏俄出现经济政治危机,人民生活极端困苦,列宁和苏俄政府调整政策,以新经济政策代替战时共产主义政策,严重的社会问题得以解决。1959~1961年,大跃进和人民公社化的失误,使我国国民经济和人民生活遭受严重困难。党中央提出并实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,领导全国人民战胜了困难,解决了相当严重的社会问题。这些经济值得总结。从20世纪80年代后期起,东欧社会主义国家和苏联陷入严重的经济困难,出现了一系列严重的社会问题。执政的共产党和工人党领导人错误地的以“民主社会主义”来应对和解决,其结果是,不仅没有解决问题,却导致社会制度的根本性变化。这其中的教训,也值得总结和记取。

 当前,中国经济发展正面临着加快产业结构升级和调整、走新型工业化道路的重大变化。从一定意义上说,职业教育已经是提高国家核心竞争力的重要要素。职业教育既面临着新的发展契机,同时也处在更具有挑战性的生存环境中。职业教育如何加快改革?来自企业家的呼声能给人更多的启示——

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  《中国教育报》2007年1月8日第7版

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  特别值得注意的是,根据我们的调查,尽管工作职责对大学生的专业技术知识等硬技能,以及执行能力、创新能力等应用层软技能提出了越来越高的要求,但事实上,责任心、成就动机等修炼层、天赋层的软技能在工作场所的重要性正越发显现。而恰恰是在大学生就业能力认知和企业需求上,二者存在极大差异。比如,企业认为责任心、敬业精神、口头表达能力、学习能力、解决问题能力最重要,外语能力、计算机能力、创新能力、监督管理能力与领导能力的重要性最低,而在校本科生则认为,解决问题能力、外语能力、计划协调能力、学习能力、计算机能力最重要。当企业越来越注重员工的软技能,如责任心、人际交往能力时,学生依然认为,这些能力的重要性远低于知识、外语能力和计算机能力。

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韩石山此前曾出版有《李健吾传》《张颔传》《寻访林徽因》《民国文人风骨》等著作30余部。《徐志摩传》中,作者采用别致的纪传体手法,围绕徐志摩短暂而丰富的一生,细加考究、多有新解。叙述真实而全面,史料考订颇有收获,既真切记录了徐志摩生命中的留学生涯、文学活动,还原了一个真性情的诗人,更在徐志摩一生中重要的情路历程秉笔直书,写尽了张幼仪的质朴而深沉的爱、陆小曼热烈而洒脱的情,亦不讳言徐志摩对张幼仪的漠视与残忍、对林徽因的痴狂与哀怨。此外,除了附录不少珍贵老照片,书中还真实描述了王赓、翁瑞午等诸多人物的可爱可怜之处,更为我们了解徐志摩同时代的文坛旧事打开了一扇窗。(仇宇浩)

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[高杨文]:刚才也提到了我们是为了适应数字出版的发展的需要,我们新上了传播学的专业,规范的名称叫传播学,但是我们传播学是偏数字出版的方向,主要是为传统的出版单位适应数字化发展的需要培养这方面专业的人才,比如书籍、报纸、杂志的网络版、电子版等。

我在本书中所讲的,不过把这样的教育方式推前到童年。这当然不是说你一定要向孩子问苏格拉底向成人问的问题。但是,你的孩子一出世,你对他或她的教育,就应该体现诱导式、对话式的“常青藤原则”。

美国不是唯一行动起来的国家。一些新的潮流趋势正在改写全球教育格局。各国政府,尤其是中国和印度,正以前所未有的投入改善他们的大学教育水平,并不遗余力地提升其国际知名度。欧洲国家将各自的教育体系统一起来,使之更具吸引力。私立学校则在先前从未涉足过的发展中国家全面登陆。

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(1)联系导师的时间。报导师的和报导师组的是不同的,报导师的应该在报名前就联系,要弄清楚有没有内定的或者保送的,报导师组的可以在复试前联系就好了。而且应该在充分了解导师的情况下去联系,要以导师喜欢的方式去联系他。

责编 左文亮

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