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1月6日是星期三,本应上学的孩子们却在家中享受着难得的“雪天假期”。武汉市初中、小学和幼儿园停课一天,此举成了市民热议的焦点。

本书是毕淑敏精品散文集,书中收录了:《千头万绪是多少》、《最单纯的生活必需品》、《风不能把阳光打败》、《我注视我自己的头颅》、《人可以最大限度地逼近真实》、《海明威的最后一分钱》、《蚕是被自己的丝裹住的》、《离太阳最近的树》、《大雁落脚的地方》等文章。

日前,6位教授联名投诉中国工程院院士刘兴土涉嫌“抄袭剽窃等学术道德问题”,据了解,这6位教授多是在国内同行中有一定知名度的学者,而且多是刘兴土的老同事(3月2日《中国青年报》)。

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马克思主义学院博士研究生路克利说:温总理教导我们青年学子要有世界眼光,与全国人民一起投身民族振兴的伟业。在沸腾的热血中锻造自己的理想。我们要在今后的人生道路上多思考,多探索,以回报党和国家的培养。国际关系学院硕士研究生张慧说:我们要立足脚下,心系祖国,更要拓展思维视野,培育世界眼光。我们要充分利用北大的优质资源,努力学习国内外先进文化知识,不断提高自身综合素质,为建设富强民主文明和谐的现代化国家做出新贡献。生命科学学院研究生王乔说:温总理的教诲坚定了我们投身科学事业的信念。克服迷茫消极的情绪,克服急功近利的心态,克服自身的惰性,是我们青年学生应该牢记的准则。只有脚踏实地,刻苦钻研,勇于创新,才能创造无愧于时代和人民的业绩。

安泰经济与管理学院院长王方华告诉记者,2009年秋季MBA奖学金将按照全国联考和面试成绩进行排名,“状元”考生将直接获得全额奖学金,另有一部分比例的考生将被奖励半额奖学金,所有MBA项目中,得全奖考生的总人数将达到5人,半奖则为23名。

工作人员通过到会旁听,直接听取代表意见;或用简报汇集代表的意见等渠道将代表提出的意见汇集起来,全国人大法律委员会、财经委员会等部门对意见进行充分讨论,并对文件和法律草案作出修改,再通过常务主席会议、主席团会议和大会的审议与表决通过,将人民意志变为国家意志。这是体现民主与集中的统一的“中国式民主”的过程。

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近日,华中师范大学毕业生、“大别山师魂”汪金权的事迹在社会广为传颂,引起了强烈反响。很多人都评价他不愧为时代楷模、英雄教师。不同的时代造就了不同特性的英雄,也诠释着不同特质的时代精神。汪金权用他在偏远农村22年的坚守,诠释了当代人民教师,乃至当今社会每一个人都应当追求的时代精神。那就是坚守一名人民教师的责任,体现自己作为人民教师应有的精神状态和价值追求。汪金权精神具体来说,就是坚守信念、坚守奉献、坚守淡泊、坚守敬业。

入园难、入园贵,早已不是新闻。这些年来,在各种正规新闻和小道消息的轰炸下,大家似乎已经变得麻木和逆来顺受,如果哪个幼儿园突然不用找关系、批条子、交赞助费、上亲子班,反而会被看作是爆炸性新闻。然而,即便是这些承受能力如海绵一样的家长,在噌噌上涨的天价费用面前,也有些“忍无可忍”了。

我们都记得,胡锦涛总书记站在废墟上,用洪亮的声音喊道:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”我们也都记得,温家宝总理在看望北川中学同学时,用粉笔在黑板上用力写下的“多难兴邦”。

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现在,侯昌美已经毕业了,她曾通过各种渠道发出100余份简历,但杳无音讯,甚至没能换来一次面试的机会。她彻底失望了。

中国大学生存在的种种问题让人担忧,但与其说这是中国大学生的问题,不如说是包括中国大学在内的中国教育普遍存在的问题。中国教育,从小学开始,到中学,都是在追求“应试教育”,以知识灌输为主,对能力培养、素质培养重视不够,而一些大学,采取的是严进宽出的模式,应试教育魔棒下,培养出了大量轻松混得大学文凭的学生,这是中国教育的尴尬现状。

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镇江有位德高望重的王骧先生,今年90多岁了,毕生从事教育工作,70年前他中师毕业后开始研究《小学法》、《小学社会课程标准》,当时各处都在提倡编纂乡土教材,实施乡土教育,20岁的王骧参与其中,最大的收获是为“日后治学启了先端”——撰写论文《乡土地理教学研究》,还编著《乡土教材研究》出版,认为“乡土地理教材应作乡土教材的中心”,提出“编纂乡土地理教材要目23个,其中6个属于学校所在地”。由于战乱频仍、民生凋敝,王骧的课改蓝图毁诸劫火,但他的论著精神对与今天课程改革中的地方课程、校本课程的研制不无借鉴。

责编 左移湘

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