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11月20日,在加蓬首都利伯维尔举行的庆祝《儿童权利公约》通过20周年大会上,“天穹”困难儿童接待中心的孩子们演唱呼吁保护儿童的歌曲。当日,加蓬政府和联合国儿童基金会驻加蓬代表处在这里共同举办《儿童权利公约》通过20周年庆祝大会。《儿童权利公约》于1989年11月20日获得联合国大会通过,是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。1990年9月2日,该公约在获得20个国家批准加入后正式生效。新华社记者任亚秋摄

这项工作,财政部的教科文司和我们教育部的财务司是站在一个角度上的,所以有些内容刚才赵司长已经讲到了,我就忽略不讲了,只是点点题,下面,我讲四个方面的内容,一和四是点点题,二和三是补充相关内容。

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11日下午3点,在沙坪坝区重庆七中考点,前来熟悉考场的同学们在老师的指引下走进考室,学校广播开始播放考场规则。

一壶香茶一卷书,在午后的暖阳中或温婉的夕阳下读书,对我来说是件奢侈的事。尽管生活忙碌,我也时常为自己创造机会去体验那唯美的境界。我很早以前就开始读中国古典四大名著,有人说,不读四大名著不以为师,但读懂四大名著谈何容易!且不说《西游记》“漫步西游路,别样悟人生”的深邃,就是《红楼梦》中上上下下错综复杂的人物关系,就让你“剪不断,理还乱”。困惑之时我常常反思,我们读原著为什么那么困难?我想最根本的原因还是文字的障碍、语言的障碍和对中国古代文化的缺失。因此,在指导中学生阅读四大名著时,我也只是停留在梳理故事情节和对主要人物的分析上。我认为要让所有学生必读中国古典四大名著的原文是不切合实际的,难度非常大。阅读原版四大名著的必要条件是你需要具备一定的文学综合阅读水平,正是由于阅读能力的欠缺,才有白话本、图文本、连环画、缩写本等各种改编本四大名著的纷纷亮相,这种现象正反映出我们对中国古典文化的缺失,原著虽好,但我们够不着。

在今年高考招生中,临沂师范学院投档考生中有十几名考生由于“综合素质评价低”而被退档。据悉,这是山东省将学生综合素质评价纳入高考录取依据以来,首次出现投档高分考生被退档的情况(8月30日《中国青年报》)。

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由于学生家长担心封闭学校会使孩子的学业受到影响,夏代尔在12日还公布了法国教育部在封闭学校期间将执行的“教育持续方案”,这多少让学生家长宽心一点。夏代尔说,该方案的核心内容是,在封闭学校期间,法国教育部将通过电视、广播和因特网对学生进行远程教育。

  第二节上课前的十分钟,在教学楼走廊上无意间“偷听”了张老师对前一堂课的点评。我恍然大悟:昨晚备《雷雨》这课时,我首先想到的是该如何用有效的方法使学生体会作者用词的准确性,因为本课最大的特点便是作者用了优美正确的词句将雷雨前后的景象写得生动形象。我花了很多时间,想了很多办法,备课就围绕这几个重点词句进行精心设计。但我却忽略了《雷雨》是一篇优美的写景文章,对于二年级孩子而言,他们只对课文的优美语句有感性的认识,让他们一个词语一个句子进行分析,会使这样的美文支离破碎,失去了美感。更何况有些词句学生原本就已经掌握,没有必要再面面俱到地进行教学。

1996年3月26~28日联合国教科文组织“和平、人权和民主教育咨询委员会第二次会议”,在法国巴黎举行,中国国家教委副主任韦钰出席会议。

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八、进考室前10分钟在考室外最好是一人平静地度过,可就近找个地方坐一会儿,或看一下笔记,再次浏览知识结构。设法避开聊天。最好去一次卫生间,既解决了后顾之忧,又可以放松精神。

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责编 左移湘

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